استراتيجية التدريس المباشر

استراتيجية التدريس المباشر

هي عملية تواصل نشط بين المعلم والمتعلم بهدف احداث تعلم فعال ،
وزيادة نمو المتعلم في جوانبه المختلفة .

التدريس المباشر .


حل المشكلات والاستقصاء .


التعلم في مجموعات .


التعلم المبني على الفعاليات / النشاطات .


مهارات التفكير الناقد .

التدريس المباشر
تستخدم هذه الاستراتيجية في الحصص المحكمة البناء التي يعدها
ويديرها المعلم، إذ تقدم المادة التعليمية من خلال طرح الأسئلة
والعبارات التي تسمح بالحصول على التغذية الراجعة من الطلبة .
حيث توجه استجابة الطلبة المعلمَ ليكيف الدرس حسب الحاجة.

ومن أمثلة التدريس المباشر الآتي:

عرض توضيحي
المحاضرة
حلقة البحث
ضيف زائر
العمل في الكتاب المدرسي
أسئلة وأجوبة
التدريبات والتمارين
كراس العمل – أوراق العمل
البطاقات الخاطفة
أنشطة القراءة المباشرة

دور المتعلم في التدريس المباشر

الإصغاء الفعال .

طرح الأسئلة للتأكد من الاستيعاب .

المساهمة في الدرس بإعطاء ملاحظـات تضيف معلومات
وأفكاراً وآراء جديدة للدرس .
ممارسة المهارات المكتسبة تحت إشراف المعلم ومن ثم باستقلالية .
استخدام مهارات التقويم الذاتي لمراقبة التعلم

دور المعلم في تطوير التدريس المباشر :

تحديد المعرفة والمهارات الأولية التي يحتاجها الطلبة لاستيعاب الدرس .
تنظيم العرض وتخطيطه في تسلسل منطقي . فحص استيعاب
الطلبة (كطرح أسئلة مباشرة خلال الدرس) .
عرض نموذجي للمهارة وتوفير الفرص لممارستها من قبل
الطلبة مراقبة تقدم الطلبة ( من خلال التقويم التكويني ) خلال
فترة التدريب في الحصة . مساعدة الطلبة الذين يواجهون صعوبات .
تحديد الخطوات القادمة في التعلم اعتماداً على إجابات الطلبة عن الأسئلة .

واصل في المرفقات [/U​

بارك الله فيك يا نورس

دائما تتحفينا بكل ما هو جديد

تقبلي ردي البسيط

وتقيمي البسيط ايضا
​