كيف تساعد طفلك على تنمية المهارات السمعية

متجاوب 2023

Manar

طاقم الادارة
إنضم
28 مارس 2011
المشاركات
1,453
مستوى التفاعل
34
النقاط
48
الإقامة
عمان
كيف تساعد طفلك على تنمية المهارات السمعية :

تدريب الطلاب على التالي :-

1- تمييز الأصوات المتقاربة سمعياً :
( س , ص ) , ( ث , ذ ) , ( ظ , ذ ) , ( غ , خ ) .

2- التمييز البصري للأصوات المتشابهة في الشكل :
( ج , ح , خ ) , ( ع , غ ) والتمييز بين الأصوات داخل الكلمات مثل : ( جمل , حمل ) , ( عالي , غالي ) , ( ربيع , رفيع ) .

3- التمييز بين النون والتنوين لفظاً وكتابة .

4- التمييز بين التاء المربوطة والتاء المفتوحة ( حديقة , بنت ) والهاء من خلال تقديم قائمة طويلة من الكلمة تحتوي على تاء مربوطة وأخرى على تاء مفتوحة وأخرى على هاء لكي يتمكن الطالب من إدراك الفرق الصوتي والشكلي لهذه الأصوات .

5-التدريب على تراكيب الجمل ويقدم للطالب أسئلة عن جمل تحتوي على فعل وفاعل ومفعول به ويشرح له دور الفعل والفاعل والمفعول به , وكيف تتغير الجملة إذا حذف الفعل مثلا وهكذا مثل ( شرب الولد الحليب ) جملة صحيحة من الناحية النحوية , ( السماء صافية ) وكذلك أعطيه أمثلة لجمل ناقصة فعلاً أو فاعلاً واطلب منه وضع الفعل أو الفاعل حتى يتعرف على دور كل منهما في الجمل وكذلك تغير الحركات .

6- التمييز بين المد الطويل وحركة الحرف وذلك من خلال طريقة نطق كل منهما ففي الحركات يكون النطق خفيفاً واللسان ترتفع مقدمته فقط بينما المد الطويل يهبط اللسان إلى قاع الفم ( ثَبات , ثابت ) ( جاهز , جَهّز ) وهكذا .

7- التدريب على إدراك المعاني اللغوية حيث إن الأطفال الذين يعانون من صعوبات في اللغة يعانون من صعوبة إدراك المعاني فيسألون ماذا تعني كلمة ( غروب , ماكر , عدالة ) وغيرها نقدم مجموعة من الجمل تحتوي على كلمات ذات معاني ودلالات ثم أضع له جملاً تنقصها كلمات لها معنى يكمل الجملة .

8- أما الجانب الاجتماعي للغة فيتم علاجه من خلال التدرب على قراءة قصص الأطفال ومن ثم التعبير عنها , وترديد العبارات الاجتماعية الواردة فيها مثلا قول ( السلام عليكم ) عند الدخول على احد , والتدرب على قول الكلمات الاجتماعية .

9- تدريب الطالب على تنمية المهارات السمعية من خلال إثراء عملية التمييز السمعي والإغلاق السمعي والدمج السمعي للكلمات والجمل من خلال التدريب على التالي :

أ- يتم إعطاء الطالب كلمات عبارة عن مقاطع لفظية مفككة يسمعها الطالب وعلى الطالب أن يربط هذه المقاطع لتكوين الكلمات ( الدمج السمعي ) .

ب- يتم إعطاء الطالب كلمات ناقصة حرفاً أو مقطعاً صوتياً يسمعها الطالب وعلى الطالب أن يتعرف على الحرف أو المقطع الناقص( الإغلاق السمعي ) .
 

سوار

طاقم الادارة
إنضم
22 مايو 2011
المشاركات
10,077
مستوى التفاعل
151
النقاط
63
الإقامة
عمّان عاصمة الحب
.يسلموووووووووووووووووووووو.
 

متجاوب 2023

متجاوب 2023

أعلى