ما الفرق بين الاستراتيجية والطريقة و النشاط
/
في ميدان التربية والتعليم، كثيرًا ما نسمع كلمات مثل:
استراتيجية – طريقة – نشاط
لكن هل تعلمين أن هذه الكلمات ليست مترادفات؟
بل لكل واحدةٍ منها معنى ودور محدد في نجاح العملية التعليمية.
أولًا: ما الاستراتيجية؟
هي الخطة العامة أو الإطار المنهجي الشامل
الذي يختاره المعلم مسبقًا؛ لتنظيم عملية التعليم
وتحقيق أهداف تعليمية محددة، وهي غالبًا تعتمد
على فلسفة تربوية معينة، ومجموعة من القواعد.
مثال:
استراتيجية العصف الذهني – استراتيجية التعلم التعاوني
استراتيجية التعلم القائم على المشروع – استراتيجية الرؤوس المرقمة.
>
هي التي تحدد كيف سيدور الدرس ككل؟
تعتمد على إشراك المتعلمين – التعاون – حل المشكلات – التفكير النقدي.
ثانيًا: ما الطريقة؟
الطريقة هي الأسلوب الذي ينفّذ به المعلم الاستراتيجية داخل الصف، وهي
ترتبط بسلوك المعلم وتوجيهاته وشرحه وتعامله مع المحتوى والطلبة.
مثال:
طريقة الشرح – طريقة الحوار – طريقة الاكتشاف – طريقة حل المشكلات.
>
الطريقة تجيب عن: كيف سأشرح هذا الدرس؟
وقد تكون الطريقة تقليدية أو حديثة بحسب المحتوى، والزمن، والفئة العمرية.
ثالثًا: ما النشاط؟
أما النشاط فهو الجزء التطبيقي أو العملي داخل الدرس، وهو ما يقوم به
الطالب بيديه أو بعقله ليطبق ما تعلمه، أو يتفاعل مع المفهوم.
مثال:
لعبة تعليمية – ورقة عمل – خريطة مفاهيم
بطاقة سؤال وجواب – تمثيل مشهد.
>
النشاط يجيب عن: بماذا سيتفاعل الطالب؟
وكلما كان النشاط مبدعًا ومتنوعًا، زاد تعلّم الطالب.
مثال تطبيقي على الفرق:
الاستراتيجية: التعلم التعاوني
الطريقة: تقسيم الطلاب إلى مجموعات، وتوزيع الأدوار
النشاط: استخدام لعبة بطاقات لتحليل
الجملة، أو إنجاز ورقة عمل مشتركة
خلاصة تربوية
مهمة جدا
>
الاستراتيجية: خارطة الطريق
الطريقة: وسيلة السير على الطريق
النشاط: المحطات الممتعة التي يتوقف عندها الطالب
/
في ميدان التربية والتعليم، كثيرًا ما نسمع كلمات مثل:
استراتيجية – طريقة – نشاط
لكن هل تعلمين أن هذه الكلمات ليست مترادفات؟
بل لكل واحدةٍ منها معنى ودور محدد في نجاح العملية التعليمية.
هي الخطة العامة أو الإطار المنهجي الشامل
الذي يختاره المعلم مسبقًا؛ لتنظيم عملية التعليم
وتحقيق أهداف تعليمية محددة، وهي غالبًا تعتمد
على فلسفة تربوية معينة، ومجموعة من القواعد.
استراتيجية العصف الذهني – استراتيجية التعلم التعاوني
استراتيجية التعلم القائم على المشروع – استراتيجية الرؤوس المرقمة.
>
الطريقة هي الأسلوب الذي ينفّذ به المعلم الاستراتيجية داخل الصف، وهي
ترتبط بسلوك المعلم وتوجيهاته وشرحه وتعامله مع المحتوى والطلبة.
طريقة الشرح – طريقة الحوار – طريقة الاكتشاف – طريقة حل المشكلات.
>
أما النشاط فهو الجزء التطبيقي أو العملي داخل الدرس، وهو ما يقوم به
الطالب بيديه أو بعقله ليطبق ما تعلمه، أو يتفاعل مع المفهوم.
لعبة تعليمية – ورقة عمل – خريطة مفاهيم
بطاقة سؤال وجواب – تمثيل مشهد.
>
الجملة، أو إنجاز ورقة عمل مشتركة
>
تذكر دائمًا:
إعادة نشر من منشوراتنا القديمة للأعضاء الجدد
-----------------------إعادة نشر من منشوراتنا القديمة للأعضاء الجدد
